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為何校園親情電話需求興起?
近半年,***對校外培訓機構的大力整頓,體現了***對教育改革的力度之大,決心之強。青少年一代能否健康快樂的成長,關乎著一個***的命運,他們承載的是祖國的希望與夢想。
面對青少年“游戲成癮”這個問題,***近上升到了***層面。家長們也不希望自己的孩子沉溺于游戲,無法自拔。所以,初高中寄宿制學校要求學生們不能帶手機去課堂。到了學校后,手機統一上繳;周五回家時,再統一發放。
孩子們沒有了手機后,如何與家長取得聯系呢?校園親情電話需求應運而生,用于解決以下幾種場景需求,校園親情電話應用場景
場景一:
孩子入校后,發現忘記帶某些物品,希望家長能盡快送過來。所以,在寢室樓部署親情電話,會彰顯校園管理的人性化。
場景二:
孩子們在餐廳買飯,發現飯卡余額不足時,會希望家人能及時幫忙向卡里充錢。雖然有些學校實現了飯卡綁定家長手機,但有些家長可能因過于忙碌,而忽略了信息通知。所以,在餐廳旁部署校園親情電話,便于孩子們及時與家長取得聯系,化解尷尬。
場景三:
有時孩子心里特別想念父母,又或者是特別希望分享“剛獲得了獎狀的喜悅之情”,希望與家人私密溝通。在校園里設立“校園親情電話亭”,每個電話亭之間彼此獨立,確保通話時的私密性。
解決方案
系統構成
IP通訊服務器+語音網關:IP通訊服務器,作為主服務器,負責日常通訊,如:分機號的分配,與語音網關的連接。語音網關負責對接校園的外呼線路,通過外線,與家人取得聯系。
IP話機 /人臉識別話機:作為通訊終端,部署在學校內,學生們可以利用話機,給親人打電話。
微信小程序:方便家長查詢話單,充值。
話機描述
校園親情電話,分三種不同話機:
IP話機
模擬話機
IP話機、模擬話機,適用于宿舍,可以部署在每間宿舍內,便于家長找學生,滿足親情溝通的需求。
人臉識別話機
人臉識別話機,適用于公用電話場景,可以部署在宿舍樓梯間,飯堂,校園里。
IP 話機
1)當孩子們要撥打電話時,僅需在IP話機上根據語音提示,輸入自己的賬號、密碼。若賬號、密碼輸入正確,則認證成功;
2) 認證成功后,學生們可以選擇3個預設號碼撥打,如:按1 接通媽媽手機;按2 接通奶奶的電話;按3 呼叫爸爸;
刷卡模擬話機
1)當孩子們要撥打電話時,僅需在刷卡模擬話機上直接刷卡后,則認證成功;
2) 認證成功后,學生們可以選擇3個預設號碼撥打,如:按1接通媽媽手機;按2接通奶奶的電話;按3呼叫爸爸;
人臉識別話機
1)當孩子們需要打電話給家人時,只需在人臉識別話機上,進行人臉識別。識別成功后,即認證成功;
2) 認證成功后,在話機上點擊選擇需要聯系的人,即可與家人取得通話;
微信小程序
家長可以通過小程序,對學生的號碼進行綁定,實現話單查詢,充值,銷卡退費等操作;
管理員可以在后臺對學生產生的話費進行統一的統計,導出等。
網絡拓撲圖
方案亮點
協助校園凈化手機環境,滿足學生通話需求:滿足了寄宿學校在學生無手機的情況下,也可以隨時與親人取得聯系。
安全認證,獨立賬號:每位學生擁有自己的獨立賬號,認證成功后,才可以撥打電話,不用擔心賬號被盜問題。
人臉識別認證,更智能***:人臉識別認證,極大的簡化了認證流程,學生們不用輸入賬號、密碼,即可進行認證。大屏操作,簡單易用,非常方便。
小程序,操作更方便:使用小程序給家長,給管理員,都帶來了極大的便利。
減輕老師負擔:在不設親情電話的學校,孩子們一般需要通過老師來向家長傳遞信息。孩子需求一多,老師的工作量還是很大的,會降低老師的專注度與效率。
靈活的API接口:融合通訊服務器,具有靈活的API接口,可以根據實際需求對接中間件來實現更多應用場景。如:與校園業務系統進行對接,讓老師可以在系統中實現點擊撥號,定期回訪每位學生家長。與數據庫進行對接,通過AI智能機器人,自動外呼播報,通知家長重要訊息,節省人工通知而產生的人力成本。
微信充值
打通了微信充值服務,家長可在線為孩子充值,并可查詢消費余額。
統一解決校園親情電話的計費難題,確保所有花費有跡可循,讓校方不用擔心家長投訴亂收費問題。自愿充值消費模式,省時省心。